أسئلة وأجوبة

האתגר מיועד לסטודנטים וסטודנטיות רשומים ופעילים מכל הארץ, מכל מוסד אקדמי ומכל תחום לימודים. אפשר להשתתף לבד או בצוות. תעודת סטודנט תידרש לצורך אימות השתתפות.

אפשר להשתתף לבד או בצוות. אם ההגשה נעשית כצוות, יש למלא את פרטי המשתמש/ת הראשי/ת בטופס ההרשמה ולציין את שמות חברי הצוות. שימו לב, במידה ותזכו סכום הזכייה יעבור למשתמש/ת הראשי/ת.

לא. קוד קרדיטים לשימוש ב־Base44 יישלח ל־500 הנרשמים הראשונים בלבד, בכפוף לעמידה בתנאי ההשתתפות. גם משתתפים שלא קיבלו קוד קרדיטים יכולים להשתתף באתגר ולהגיש פעילות, כל עוד ההגשה עומדת בדרישות האתגר.

כן. הפעילות יכולה להתאים גם למסגרות חינוך בלתי פורמליות, מרכזים קהילתיים, עמותות או שימוש עצמאי, כל עוד היא מיועדת לילדים או לנוער ועומדת בדרישות האתגר.

אפשר להגיש פעילות עצמאית או פעילות שמתאימה לשימוש עם מורה / מנחה. עם זאת, הפעילות צריכה להיות ברורה, פשוטה לשימוש ומתאימה להפעלה קצרה, כך שגם אם נדרשת הנחייה היא תוכל להיעשות על ידי כל אדם (גם ללא ניסיון טכנולוגי או מתחום ההוראה).

כן. ניתן להגיש יותר מפעילות אחת, כל עוד כל פעילות עומדת בדרישות האתגר ומוגשת בנפרד. שימו לב, שקבוצה לא תוכל לזכות יותר מפעם אחת, כך שאם קבוצה הגישה מספר פעילויות, רק אחת מהן תוכל לזכות.

אין לכלול בפעילות תוכן פוגעני, פוליטי, מפלה או לא מותאם גיל. בנוסף, הפעילות לא יכולה לכלול התחברות, הרשמה, יצירת חשבון, טפסים, שמירת פרטים, צ׳אט פתוח או כל איסוף מידע ממשתמשים.

אפשר להשתמש רק בתכנים שיש לכם זכות להשתמש בהם. המשתתפים אחראים לוודא שכל התוכן, העיצוב, הרעיונות והמרכיבים הכלולים בפעילות אינם מפרים זכויות יוצרים או זכויות של צד שלישי.

לאחר ההרשמה תגיעו לעמוד ההגשה. דרך עמוד זה, תוכלו להגיש את הפעילות לאחר מילוי כל הפרטים הנדרשים. ההרשמה וההגשה פתוחות עד 3.9.2026.

ההגשות שיעמדו בדרישות הסף יעברו לשיפוט לפי הקריטריונים הבאים: התאמה לילדים ונוער, ערך חינוכי ולמידת מיומנות AI, חוויית משתמש ובהירות, יצירתיות ומקוריות, אינטראקטיביות ומעורבות, פוטנציאל להשתלב בשעת הוויב קוד 2026.

לא. הגשת פעילות לאתגר אינה מבטיחה זכייה, פרסום או שילוב באתר שעת הוויב קוד. פעילויות נבחרות עשויות להשתלב באתר או ביוזמות חינוכיות נוספות, לפי שיקול דעת צוות Base44 ושעת הוויב קוד.

במסגרת ההגשה יועבר לצוות Base44 ושעת הוויב קוד עותק של האפליקציה, בבעלות מלאה ובלעדית של הצוות. הצוות יהיה רשאי להשתמש באפליקציה, לשכפל אותה, לערוך אותה, לשנות אותה, להתאים אותה, לתרגם אותה, לפרסם אותה ולהציג אותה במסגרת שעת הוויב קוד 2026 או ביוזמות חינוכיות נוספות. ליוצרים יינתן קרדיט כיוצרי הפעילות, בהתאם לשיקול דעת הצוות ובאופן שמתאים לפלטפורמה.

כן. ייתכן שפעילויות נבחרות יעברו התאמות ושינויים לפני פרסום לילדים, מורים או משתמשים נוספים, לפי שיקול דעת צוות Base44 ושעת הוויב קוד.

البرنامج، باسمه السابق "ساعة الكود"، موجود في المسار الأزرق في مستودع برامج وزارة التربية والتعليم، (رقم البرنامج 5165).

بالتأكيد! يمكن لكل واحد وواحدة تنظيم حدث لساعة الـ Vibe Code، والأنشطة معدة للتعلم الذاتي ولا تتطلب معرفة مسبقة، ولذلك يمكن لأي معلم أو مرشد من أي مجال تقديم النشاط. كل ما يلزم هو الرغبة في خوض التجربة مع الطلاب.

معظم الأنشطة مناسبة لطلاب المدارس الابتدائية والإعدادية. بعضها مناسب أيضًا للأطفال الأصغر سنًا (مثل حفلة الرقص التي تناسب حتى الأطفال الذين لم يتعلموا القراءة بعد وبدون مهارات استخدام الحاسوب)، وبعضها مخصص للمتقدمين. في كل نشاط على الصفحة المخصصة، ستجدون تفصيلًا للنطاق العمري الموصى به.

يوصى بتخصيص 45-60 دقيقة. في خطط الدروس التي أعددناها لكم، هناك تقسيم موصى به للوقت بين الأجزاء المختلفة للنشاط، ولكن يمكن تكييف النشاط مع الفترة الزمنية المتاحة لديك حتى لو كانت أطول أو أقصر.

من المحتمل لا وهذا جيد تمامًا، يمكن للمشاركين الذين أنهوا النشاط في أقل من ساعة أن ينتقلوا إلى نشاط آخر أو يساعدوا الطلاب الآخرين الذين لم ينهوا بعد.

أبدًا لا، الخيار بين أيديكم. يمكن اختيار نشاط مشترك للصف بأكمله أو السماح للطلاب والطالبات باختيار نشاط حسب مجالات اهتمامهم ومستوى معرفتهم وخبرتهم.

في بعض الأنشطة يُستخدَم الذكاء الاصطناعي التوليدي (Generative AI). نوصي بقراءة إرشادات وزارة التربية والتعليم للدمج الآمن للذكاء الاصطناعي في التعليم، وكذلك الحصول على موافقة الأهالي لاستخدام الأدوات الرقمية.

الأنشطة معدّة للحواسيب وتدعم جميع المتصفحات. بعضها مناسب أيضًا للهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية ومُشار إليه كذلك في صفحة الأنشطة.

معظم الأنشطة لا تتطلب التسجيل. في الأنشطة القليلة التي تتطلب ذلك، يمكن الدخول من خلال الهوية الموحدة لوزارة التربية والتعليم أو بإدخال عنوان بريد إلكتروني حقيقي/وهمي.

بالتأكيد! في التعليم عن بعد، يوصى بالبدء بمناقشة مشتركة ثم الانتقال إلى العمل المستقل أو بتقسيم إلى غرف. يمكن للطلاب التقدم بشكل مستقل في النشاط حتى في المنزل، وإذا كانت لديهم أسئلة - يمكنهم الاستعانة بالمربّين أو بأصدقائهم. نحن نعرف أنه في التعليم عن بعد، ليس بالضرورة أن تتاح للجميع دائمًا إمكانية الوصول إلى حاسوب، ولذلك من المستحسن التفكير في الأنشطة التي تناسب الهواتف المحمولة أيضًا.

بالتأكيد! بل ومستحسن. المواد تبقى متاحة على الموقع طوال العام. من المستحسن البدء في أسبوع النشاط لتجربة الحدث مع مئات الآلاف في البلاد وملايين في العالم والانطلاق من هناك ☺

הפעילויות מותאמות למחשבים ותומכות בכל הדפדפנים. חלקן מתאימות גם לניידים ולטאבלטים ומסומנות כך בעמוד הפעילויות.